Słów kilka o edukacji bibliotecznej w środowisku muzealnym na przykładzie Biblioteki Muzeum Warszawy

Abstract

W artykule autorki skupiły się na jednym z zadań bibliotek muzealnych, czyli edukacji bibliotecznej, prowadzonej w murach muzeów. Odbywa się ona z jednej strony w środowisku pełnym legislacyjnych i organizacyjnych wyzwań, gdyż podstawy prawne działalności muzealnej są odmienne od warunków, w których zazwyczaj funkcjonują biblioteki. Z drugiej dzięki sąsiedztwu wystaw oraz magazynów zbiorów muzealnych reprezentuje ciekawe i wyjątkowe możliwości, których nie mają inne typy bibliotek. Najważniejszym aspektem, na który autorki zwracają uwagę, jest jednak konieczność komercjalizacji bibliotecznej oferty, która musi efektywnie konkurować z innymi produktami na rynku nie tylko edukacyjnym. Jak sprostać temu trudnemu i nietypowemu dla bibliotek zadaniu, można się dowiedzieć na przykładzie działań prowadzonych przez Bibliotekę Muzeum Warszawy, w której wdrożono program edukacyjny dla różnych typów użytkowników.